黨建展廳并非簡單的歷史陳列場所,而是承載紅色基因、強化理想信念的 “精神課堂”。它以 “黨建引領(lǐng)” 為核心,通過系統(tǒng)化的空間設(shè)計與內(nèi)容編排,將黨的百年歷程、理論成果、實踐成就與時代精神融為一體,讓參觀者在沉浸式體驗中,讀懂黨的初心使命,感受信仰的力量。無論是面向黨員干部的教育學(xué)習(xí),還是面向群眾的紅色科普,黨建展廳都承擔(dān)著 “以史為鑒、以文化人” 的重要使命,成為連接過去、現(xiàn)在與未來的精神紐帶。
空間敘事:以 “時間軸” 串聯(lián)百年征程
黨建展廳的空間布局,多以 “黨的發(fā)展歷程” 為邏輯主線,構(gòu)建清晰的 “紅色時間軸”。序廳通常以莊重的黨徽、黨旗為視覺核心,配合 “為人民服務(wù)” 等核心宗旨的立體字,瞬間營造出嚴(yán)肅而神圣的氛圍,讓參觀者在踏入展廳的瞬間,便感受到強烈的精神感召。
主體展區(qū)按歷史階段劃分為 “新民主主義革命時期”“社會主義革命和建設(shè)時期”“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”“中國特色社會主義新時代” 等板塊。每個板塊通過實物展品(如老黨員的入黨申請書、革命時期的文件手稿)、場景復(fù)原(如模擬的 “紅船會議” 一角、改革開放初期的家庭場景)與圖文展板結(jié)合,讓歷史場景 “可觸摸、可感知”。例如,在 “新時代” 展區(qū),通過大型沙盤展示脫貧攻堅成果,標(biāo)注全國脫貧摘帽縣的分布,配合動態(tài)數(shù)據(jù)屏呈現(xiàn) “GDP 增長”“民生改善” 等核心指標(biāo),讓新時代的成就直觀可見。
尾廳則以 “展望未來” 為主題,設(shè)置 “初心誓言墻”,參觀者可在此重溫入黨誓詞,電子留言屏允許寫下對黨的祝福與個人承諾,這些內(nèi)容會實時滾動展示,形成 “薪火相傳” 的互動氛圍,讓紅色教育從 “被動接收” 變?yōu)?“主動參與”。
內(nèi)容呈現(xiàn):讓理論與實踐 “雙向奔赴”
黨建展廳的內(nèi)容設(shè)計,注重 “理論深度” 與 “實踐溫度” 的平衡,避免空洞說教。在理論解讀方面,采用 “通俗化表達”:將 “馬克思主義中國化” 的理論成果,轉(zhuǎn)化為 “理論發(fā)展樹” 動態(tài)圖譜,從毛澤東思想到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,每個理論分支都配有對應(yīng)的歷史背景與實踐案例,點擊屏幕即可查看詳細解讀;“黨章發(fā)展歷程” 展區(qū),通過對比不同時期的黨章版本,用動畫演示核心條款的演變,讓枯燥的條文變得生動易懂。
在實踐展示方面,聚焦 “身邊的黨建故事”:設(shè)置 “黨員先鋒崗” 板塊,展示本地優(yōu)秀黨員的工作場景照片與事跡視頻,如社區(qū)書記解決群眾難題的紀(jì)實片段、科研工作者攻克技術(shù)難關(guān)的歷程;“黨建 + 民生” 展區(qū),用互動地圖標(biāo)注黨建引領(lǐng)下的民生項目(如老舊小區(qū)改造、鄉(xiāng)村振興示范點),觀眾點擊點位可觀看改造前后的對比影像,感受黨建與日常生活的緊密聯(lián)系。這種 “宏大敘事 + 微觀故事” 的組合,讓紅色精神不再遙不可及,而是能在身邊找到鮮活注腳。
技術(shù)應(yīng)用:用科技為紅色教育 “賦能”
黨建展廳的技術(shù)應(yīng)用,始終服務(wù)于 “精神傳遞”,讓紅色教育更具沉浸感與感染力。
VR/AR 技術(shù)重現(xiàn)歷史場景:戴上 VR 設(shè)備,可 “走進” 井岡山革命根據(jù)地,體驗 “挑糧小道” 的艱辛;通過 AR 掃描展板上的 “長征路線圖”,手機屏幕會彈出對應(yīng)的歷史事件動畫(如 “飛奪瀘定橋”),讓觀眾仿佛置身歷史現(xiàn)場。
數(shù)據(jù)可視化讓成就 “看得見”:巨型數(shù)據(jù)墻實時展示本地黨建工作的核心數(shù)據(jù)(如 “黨員人數(shù)增長”“基層黨組織覆蓋率”“為民辦實事數(shù)量”),用動態(tài)圖表呈現(xiàn) “黨建引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展” 的關(guān)聯(lián)曲線,讓抽象的成果轉(zhuǎn)化為直觀的視覺沖擊。
互動裝置強化參與感:“黨史知識問答” 互動屏采用 “闖關(guān)” 模式,題目涵蓋歷史、理論、時事等內(nèi)容,答對后可解鎖對應(yīng)歷史事件的趣味科普;“紅色歌曲互動臺” 允許觀眾點播經(jīng)典紅歌,演唱時屏幕會同步播放相關(guān)歷史影像,讓歌聲與畫面共同喚醒紅色記憶。
教育意義:從 “參觀” 到 “踐行” 的精神升華
黨建展廳的終極價值,在于推動紅色精神從 “認(rèn)知” 走向 “踐行”。它通過營造莊重而生動的氛圍,讓參觀者在潛移默化中接受思想洗禮:黨員干部在此重溫入黨初心,強化 “為人民服務(wù)” 的宗旨意識;青少年在此了解黨的歷史,樹立 “聽黨話、跟黨走” 的理想信念;普通群眾在此感受黨的領(lǐng)導(dǎo)帶來的發(fā)展變化,增強對國家與民族的認(rèn)同感。
許多黨建展廳還會定期舉辦主題活動,如 “黨史學(xué)習(xí)教育專題展”“新黨員入黨宣誓儀式”“老黨員講革命故事” 等,讓展廳成為常態(tài)化紅色教育的陣地。參觀結(jié)束后,不少單位會組織討論分享,讓參觀者結(jié)合自身工作與生活,談感悟、定目標(biāo),將展廳中的精神觸動轉(zhuǎn)化為實際行動的動力。
黨建展廳的存在,不僅是對紅色歷史的紀(jì)念,更是對未來的召喚。當(dāng)紅色故事通過空間敘事變得可感可知,當(dāng)理想信念通過互動體驗深入人心,這里便不再是靜態(tài)的展示場所,而是能激發(fā)奮斗力量、凝聚前進共識的 “精神加油站”,讓紅色基因在新時代的征程中,持續(xù)煥發(fā)新的活力。
留白作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的至高哲學(xué),以空納萬境,以虛蘊實。在當(dāng)代展廳設(shè)計中,留白不僅是空間的呼吸,更是敘事與情感的延伸。從書畫的“計白當(dāng)黑”到空間的“無中生有”,我們?nèi)绾谓枇舭字Γ屨蛊放c觀者對話?
中小學(xué)航天航空軍事科普長廊是集知識、趣味與互動于一體的沉浸式教育空間。這里陳列著航天器模型、戰(zhàn)機仿真品及軍事裝備復(fù)原件,搭配圖文展板、多媒體互動屏,系統(tǒng)展示從火箭發(fā)射原理到戰(zhàn)機演進史、從國防科技發(fā)展到航天探索歷程的關(guān)鍵知識。 其意義深遠:一是點燃科學(xué)夢想,通過直觀體驗讓青少年感受科技魅力,激發(fā)對航空航天領(lǐng)域的探索欲;二是厚植愛國情懷,以國防裝備發(fā)展歷程展現(xiàn)國家實力,培育責(zé)任擔(dān)當(dāng);三是銜接課堂教育,將課本中的物理原理、歷史事件具象化,提升學(xué)習(xí)興趣與理解深度,為培養(yǎng)未來科技人才與國防建設(shè)后備力量播下種子。
黨建類主題展館的策劃極具特殊性,這種要求不僅基于其內(nèi)容的時代特征和政治內(nèi)涵,更需要策劃人員掌握政治語境的表達方式。以及需要策展人具有強大的知識儲備、用戶分析的能力、內(nèi)容選擇的獨特性、亮點安排合理性。
文化沁人心,廉潔清風(fēng)來。加強新時代廉潔文化建設(shè),是管黨治黨的重要內(nèi)容,更是實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明、社會清朗的必然要求。
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近些年,新中式風(fēng)格漸漸融入各行各業(yè),新中式展廳也逐漸走入人們的視野。新中式風(fēng)格既有著傳統(tǒng)文化的底蘊,又融合了現(xiàn)代的設(shè)計理念。在展廳設(shè)計中,新中式風(fēng)格到底該如何展現(xiàn)?新中式展廳怎樣才能更好地突出 “新中式” 風(fēng)格?
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以“鋼鐵鍛造文明”為核心線索,融合工業(yè)遺產(chǎn)保護、技術(shù)創(chuàng)新敘事及沉浸式展廳設(shè)計體驗。
展廳標(biāo)題設(shè)計是信息設(shè)計、空間構(gòu)成與情感傳達的三重奏。當(dāng)觀眾站在標(biāo)題前按下快門的那一刻,你的設(shè)計已完成了第一次傳播。